期刊简介

               本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。                

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主管单位: 中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）

主办单位: 中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院

出版部门: 《护理研究杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-6493

国内统一连续出版号: CN 14-1272/R

邮发代号: 22-130

出版周期 旬刊

创刊时间 1987

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 700.00

杂志荣誉 连续6年获山西省一级期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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  • 杂志名称：护理研究杂志
  • 主管单位：中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）
  • 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号：1009-6493
  • 国内刊号：14-1272/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
护理研究杂志2006年第32期文章

  • 鱼肝油药膏治疗肛周皮肤溃疡

    频繁腹泻可导致肛周皮肤出现水肿、疼痛甚至溃疡,从而引起感染[1].2003年-2005年对于腹泻引起不同程度的肛周溃疡,采用复方鱼肝油药膏治疗,取得良好效果.......

    作者：马玉凤；张爱凤 刊期： 2006- 32

  • 门诊输液室实行人性化管理与成效

    静脉输液是常见的护理工作内容之一,也是门诊病人常用的治疗手段,其服务质量直接影响医疗护理质量.为此,我院门诊输液室自2005年3月开始推出人性化服务新举措,取得了一定成效.现报告如下.......

    作者：王赛君；陈巧玲；邵兰香 刊期： 2006- 32

  • 医院迎接JCI认证的应对策略实施细则探讨

    进入21世纪,人类对健康、对卫生保健质量提出了更高的要求,医院建设也步入了一个新的发展时期,医疗卫生服务更需要一个完整的体系以满足广大群众日益发展的卫生需求.2003年我院引进医疗机构评审联合委员会国际部(JCI)编纂的来规范我院的医疗卫生服务及管理[1].为了更好地迎接JCI的评审,争取顺利通过评审认证,我院采取内审措施,以促进医疗服务质量的改进和提高,并在实践中共同探讨JCI实施细则.......

    作者：夏述燕；王华；胡春华 刊期： 2006- 32

  • 人性化服务在护理管理中的应用

    护士在临床工作中不但要面临各种疾病的潜在危险[1],还要面对病人的痛苦、愤怒、恐惧和悲伤情绪的变化,而且护理工作体力消耗大、技术操作多、工作环节多,一旦出现疏漏,易导致病人病情加重,因此护理人员承受着心身巨大压力.护理管理人性化是适应新时期护士心理需求的科学管理方式,我院护理部经过3年尝试,取得了满意效果.现将做法与体会报告如下.......

    作者：戴汝明 刊期： 2006- 32

  • 改革护理组织管理模式提高病人满意度

    组织机构是一个能够不断完善自己、不断调整适应医院发展需要的有机载体[1].为深化护理改革、提高病人满意度,我科尝试改革护理组织管理模式,全科14名护士实行护士长领导下的护理组长负责制,通过竞争,在14名应聘者中择优聘用3名护理组长,明确和理顺各级人员的责、权、利,落实质量管理责任,保证了护理质量的持续改进.......

    作者：赵梅霖 刊期： 2006- 32

  • 把握人文素质教育内涵探索护生人文素质培养模式

    长期以来,在护理教育中侧重于科学教育和技术层面的训练,相对忽视护生关爱病人、关爱生命的人文素质培养.人文素质是人文知识和人文精神的外在表现,主要通过观念意识、品德情操、心理性格、价值取向和文化修养的外观而展示个人[1].它是人能否正确对待自我、他人、社会和自然的一种态度[2].人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养,成为个人相对稳定的内在品......

    作者：任志英；邵越英 刊期： 2006- 32

  • PBL教学法在护理心理学教学中的应用

    [目的]了解PBL教学的效果.[方法]对79名护生实施PBL教学,比较PBL教学与常规教学的效果.[结果]PBL教学法考核分数和理解题分数高于常规教学(t=2.763,P＜0.01;t=4.613,P＜0.01),概念题分数无统计学差异(t=0.424,P＞0.05).[结论]PBL教学法有其优势,与其他教学法联合应用,效果则更佳.......

    作者：张俐；何静；黎宁；周颖；黄家渝；余中琴；张令 刊期： 2006- 32

  • 师生信息交流本在护生带教中的应用

    在教学中信息交流是极为重要的组成部分,而选择简单有效的信息传递方式可确保护生在临床实习过程中始终处于积极主动的状态,从而提高教学质量.我科为增加带教老师和护生、护生和护生之间的沟通,提高实习效果,确保教学质量,2004年1月开始使用师生信息交流本,收到良好效果.现介绍如下.......

    作者：邓海松 刊期： 2006- 32

  • 我国护理研究生临床实践模式探讨

    护理硕士研究生教育是我国目前护理教育体系中培养层次较高的教育形式,是培养高级护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道[1].由于我国研究生教育起步较晚,发展还不完善,实现培养高素质、高水平、具有全面技能的护理研究生,目前尚在探索之中.临床实践是研究生教育不可缺少的重要部分,如何合理地安排研究生进行临床实践,是护理硕士研究生教育所面临的重要课题.......

    作者：陈亚梅；黄金 刊期： 2006- 32

  • 护理教育中人文教育的现状与对策

    随着生物-心理-社会医学模式的建立,护理模式也由功能制护理、责任制护理向整体护理转变,这对护理人才的培养模式提出了严峻的挑战.现代护理人才除精通专业知识、具备专业技能外,还要具有宽泛的人文社科知识,具有健全的人格和良好的人文素质.因此,加强护生的人文教育显得尤为重要,不仅是护理教育改革和发展的需要,也是护生个体发展的需要;同时也是进一步贯彻落实中共中央、国务院和文件精神的现实需要.笔者通过对省内一......

    作者：杨朝晔；秦红兵 刊期： 2006- 32

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