期刊简介

               本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。                

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主管单位: 中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）

主办单位: 中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院

出版部门: 《护理研究杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-6493

国内统一连续出版号: CN 14-1272/R

邮发代号: 22-130

出版周期 旬刊

创刊时间 1987

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 700.00

杂志荣誉 连续6年获山西省一级期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>护理研究杂志
  • 杂志名称：护理研究杂志
  • 主管单位：中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）
  • 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号：1009-6493
  • 国内刊号：14-1272/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
护理研究杂志2015年第10期文章

  • 双因素理论在临床护士教学培训督导中的应用

    [目的]探讨双因素理论在护理教学培训督导中的应用效果，以促进教学督导的顺利开展，提高护士的积极性。[方法]应用双因素理论对某医院耳鼻喉科护士进行教学培训督导，通过了解护士需求和建立奖惩制度来消除不满意因素和激发护士内在动力。[结果]实施前后护士在护理操作规程及操作并发症的预防处理、危重病人护理理论技术、法律法规方面的督导效果比较，差异有统计学意义（P＜0．05）。[结论]利用双因素理论进行教学培训......

    作者：罗静；陈庆；王淼；杨霞 刊期： 2015- 10

  • 陕西省二三级医院优质护理服务开展及落实情况的调查分析

    [目的]了解陕西省二三级医院优质护理服务的落实情况，为下一步推进陕西省优质护理工作提供科学依据。[方法]对陕西省二三级医院采用自设问卷进行优质护理服务开展及落实情况横断面调查。[结果]陕西省优质护理开展率为95．18％。问卷9个维度总分比较，二三级医院间差异无统计学意义（P＞0．05），但在领导重视、责任制整体护理、护理信息化建设、后勤保障维度差异有统计学意义（P＜0．05），除责任制整体护理外，......

    作者：李晓艳；赵书敏；车文芳；李洁琼 刊期： 2015- 10

  • 新入职护士的人格特征与职业定位的相关性分析

    [目的]探讨新入职护士的人格特征与护理职业岗位的关系，为新护士的职业生涯规划及合理配置人力资源提供理论依据。[方法]采用艾森克人格量表问卷，对我市2所二级甲等综合医院107名新入职护士进行调查评定。[结果]新入职护士在外倾性方面高于常模，精神质、神经质及掩饰性方面均低于常模，差异有统计学意义（P≤0．05）；受试者各维度T值中间型占比例较大，倾向型次之，典型比例较小，说明性格稳定因素的人居多。[结......

    作者：曹国贞；郑亚珍；刘晓温；张芹 刊期： 2015- 10

  • “4线12点”带教方法在全军泌尿外科护理示范基地教学中的应用

    [目的]探索新型临床进修带教方法，提高教学质量。[方法]采用“4线12点”专科带教方法为观察组，传统教学为对照组，进行双向测评。[结果]观察组授课、学习效果明显优于对照组。[结论]采用“4线12点”专科带教方法，教学思路清晰，教学目标明确，明显提高教学质量；专科护理特色突出，不受教学条件的限制，带教老师易于掌握，进修学生乐于接受。......

    作者：李亚妹；杨涛；李雅萍；胡玉芬；郭燕；周瑾 刊期： 2015- 10

  • 医院社区家庭一体化护理干预对颅脑损伤病人康复的影响

    [目的]探讨医院社区家庭一体化护理干预对颅脑损伤后功能缺失居家病人康复的影响。[方法]选取2013年1月—2014年6月在南方医科大学附属小榄医院神经外科住院治疗的重型颅脑损伤病人90例，随机分为干预组和对照组各45例，干预组实施医院社区家庭一体化护理干预，对照组实施常规康复护理；两组病人分别在出院前及出院后1个月、2个月、3个月进行认知功能、语言功能、日常生活自理能力评估，并进行统计学分析。[结......

    作者：张莉红；何雪浓；覃壮玲 刊期： 2015- 10

  • 情境领导理论在护理实验教学中的应用研究

    [目的]探讨情境领导理论在护理实验教学中应用的效果。[方法]采用随机对照的方法，以班级为单位整体抽样，对照组予以传统授课法，观察组予以情境领导理论授课法，授课完毕后统一发放满意度问卷及Aitken拖延问卷。[结果]两组学生总体印象、教学方法、时间安排、人文关怀、学生自评及拖延得分比较差异有统计学意义（P＜0．05）。[结论]情境领导教学方法优于传统授课法。......

    作者：朱建华；蒋新军；李东雅；霍依 刊期： 2015- 10

  • 多种教学模式在外科护理临床教学中的综合应用

    [目的]探讨多种教学模式在外科临床护理教学中综合应用的效果。[方法]将1220名学生分为研究组（600人）和对照组（620人），研究组采用多种方式进行教学，对照组采用传统教学方法，教学结束后比较两组考核成绩。[结果]研究组考核成绩高于对照组（P＜0．05）。[结论]在外科护理教学中采用多种方式相结合的教学方式，可明显提高学生的综合能力。......

    作者：万紫旭；孟杰；侯福军 刊期： 2015- 10

  • 黄磷中毒致脑功能损伤的护理实践研究

    [目的]研究黄磷中毒脑损伤的临床护理，提高临床护理实践的质量和安全。[方法]选择符合黄磷气体吸入中毒致脑功能损伤病例28例，应用基础护理、药物护理、癫痫发作时的护理、心理护理、延续性护理、康复护理等方法配合治疗。[结果]28例黄磷中毒合并合并脑损害病人中有12例（42．85％）14d治愈，1例（3．57％）6个月治愈出院。[结论]黄磷气体吸入中毒导致大脑损害的病人，经过治疗和基础护理、药物护理等，......

    作者：王正银；杨新荣；刘四清；王芒果；刘丽霞 刊期： 2015- 10

  • 2型糖尿病病人胰岛素注射意愿与糖化血红蛋白、胰岛素注射技能相关性分析

    [目的]探讨2型糖尿病病人胰岛素注射意愿与糖化血红蛋白（HbA1c）、胰岛素注射技能相关性，为开展胰岛素注射技能教育提供理论依据。[方法]采用方便抽样法选取200例2型糖尿病病人，进行规范化胰岛素注射技能教育，测量病人住院及出院3个月后的HbA1c，采用胰岛素注射技能评价表对病人出院时及出院后3个月的胰岛素注射技能进行评分。[结果]以四分位法将200例2型糖尿病病人按出院3个月后继续注射胰岛素意愿......

    作者：张蕾；刘军；张莉萍；赵振华；丁和远 刊期： 2015- 10

  • 蜡疗法在PICC置管并发送管困难病人中的应用

    [目的]探讨蜡疗法对处理PICC置管时并发送管困难的效果。[方法]2013年8月—2014年2月，我院首次化疗并行PICC置管的病人共560例，其中并发送管困难病人80例，采用随机数字表法分为蜡疗组和热水袋组各40例。蜡疗组采用蜡疗法处理送管困难，热水袋组采用热水袋法处理。比较两组病人B超下不同时间点的血管直径、疼痛评分、穿刺次数、置管完成时间及静脉炎发生率的差异。[结果]我院PICC置管并发送管......

    作者：梁熙德；刘冬梅；林妙芬；朱琳 刊期： 2015- 10

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