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护理研究杂志2011年第30期

情景教学法配合缺陷设置在护生心肺复苏培训中的应用

邸红军；任晋宏；魏亚培

关键词：情景教学法, 配合缺陷, 护生, 心肺复苏培训, students, Cardiopulmonary Resuscitation, teaching method, min, 抢救成功率, 心脏骤停, 呼吸骤停, CPR, 心跳, 技能, 方法, 病人

摘要：心肺复苏(CPR)技能是抢救心脏骤停唯一有效的方法.对心跳、呼吸骤停病人如果在4 min内进行有效的CPR,抢救成功率约为50%,4 min～6 min为10%,如超过6 min仅为4%[1].

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