期刊简介
本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。
往期目录
-
1998
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>护理研究杂志
- 杂志名称：护理研究杂志
- 主管单位：中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
- 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1009-6493
- 国内刊号：14-1272/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
临床护理教师能力的探讨
周爱君；陈惠卿
关键词：临床护理教学, 带教老师, 工作年限, 人文和社会科学, 专业知识, 临床护理教师, 走向社会, 治疗疾病, 知识学习, 医院发展, 医学模式, 实习学生, 能力, 健康, 护理人员, 护理人才, 护理教育, 工作职责, 毕业文凭, 本科学历
摘要：临床护理教学是护生从理论到实践的纽带,是护生走向社会的起点.随着护理学的发展及医学模式的改变,21世纪对护理人才的要求不仅仅满足于掌握单一的专业知识,更重要的是掌握足够的人文和社会科学方面的知识,真正承担起恢复健康、促进健康和治疗疾病的责任.护理工作职责和内容的不断扩展,给护理教育带来了挑战.目前我省临床带教老师至少应有5年以上的工作年限,而具有大专及本科学历的教师尚不足10年工作年限,因此临床上担任带教老师的以中专为起点的护理人员居多,虽然他们通过函授、夜大等方式以得到大专、本科毕业文凭,但很少有人经过系统的文学、心理学及社会学方面的知识学习,因此提高临床带教老师的能力是教学医院发展的趋势.根据我院对实习单位的走访中与带教老师的座谈及实习学生的反馈,我们认为新形势下临床护理教师应从以下几方面提升自己的能力.
友情链接