期刊简介
本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。
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首页>护理研究杂志
- 杂志名称：护理研究杂志
- 主管单位：中华护理学会（业务） 山西省卫生厅（行政）
- 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
- 国际刊号：1009-6493
- 国内刊号：14-1272/R
- 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
在无菌操作技术教学中示教次数与教学效果关系的探讨
曹蕾
关键词：无菌操作, 技术教学, 效果关系, 无菌技术, 教师, 基础护理学, 预防医院感染, 通过率, 现报告如下, 护理学基础, 无菌观念, 教学效果, 教学大纲, 技术操作, 基本知识, 基本操作, 护理实践, 关键措施, 工作量, 高护生
摘要：无菌技术是基础护理学中重要的基本知识[1],也是预防医院感染的一项关键措施,是护理基本技术操作之一,被广泛地应用于医疗护理实践中[2].尽管无菌技术的基本操作看起来比较简单,护生做起来却总是出现错误.护生是否能正确掌握无菌技术与教师的示教次数有着密切的关系.目前国内护理学基础教学大纲对教师的无菌技术示教次数没有明确的指导和规定,为了使护生能正确熟练地掌握无菌技术,加强无菌观念,提高护生考试一次性的通过率,同时为了避免教师盲目地增加示教次数来提高通过率,无谓地增加工作量,浪费宝贵的上课时间,我们比较了教师示教次数与教学效果的关系.现报告如下.
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