期刊简介

               本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。                

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主管单位: 中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）

主办单位: 中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院

出版部门: 《护理研究杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-6493

国内统一连续出版号: CN 14-1272/R

邮发代号: 22-130

出版周期 旬刊

创刊时间 1987

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 700.00

杂志荣誉 连续6年获山西省一级期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>护理研究杂志
  • 杂志名称：护理研究杂志
  • 主管单位：中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）
  • 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号：1009-6493
  • 国内刊号：14-1272/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
护理研究杂志2009年第24期文章

  • 护理本科生心理健康状况及自我效能感的相关性分析

    [目的]了解护理本科生的心理健康状况与自我效能感情况,为教学、优化课程设置及学生的个人成长教育工作提供指导与借鉴.[方法]采用随机抽样方式对山西医科大学护理学院319名护理本科生进行横断面调查.[结果]①护理本科生躯体化分值接近常模,强迫症状,抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性的因子分均高于常模,且差异有统计学意义.②自我效能感各年级间比较差异无统计学意义,而自我概念各个年级比较差异有统计学意......

    作者：罗延清；宋丽萍；张月明；郭素云 刊期： 2009- 24

  • 培养护生沟通能力的现状分析

    分析目前国内护患沟通的现状以及国内外护理院校护生沟通能力培养的课程设置与教学方法,讨论在护生沟通能力培养的教学中需要解决的问题.......

    作者：梁芳；王磊；刘艳华 刊期： 2009- 24

  • 高等护理教育科研管理的现状和展望

    综述了高等护理教育科研管理现状,包括科研范畴、立项来源、方法、实施过程及总结等,并时高等护理科研管理进行了展望.......

    作者：王斌全；商临萍 刊期： 2009- 24

  • 我院护理研究生培养的实践过程管理思路

    护理研究生的培养在我国已有了一定的规模,但由于我国的高等护理教育起步较晚,护理界的人才储备、护理队伍的建设和整体发展水平一直滞后于其他相关专业,因此及时改进培养模式为社会培养高质量的、高层次的护理人才,才能满足社会对护理人才的需求,适应国际社会竞争的需要.所以对我院研究生培养的实践过程管理提出以下思路.......

    作者：王宝珠；李涛 刊期： 2009- 24

  • 多媒体课件在儿科护理实习教学中的应用

    多媒体技术是当今信息技术领域发展快、活跃的技术,是各医学院校开发、运用新科技手段不断改进传统的教学方法,以利于学生接受知识和掌握技术[1].儿科护理实习是护理专业的一门必修课,特为从事护理专业的学生提供儿科基本理论与基本技能的学习.......

    作者：汪军英；赵艳萍；张燕 刊期： 2009- 24

  • 《护理美学》教学实践与探索

    在高等护理教育中,一方面应加强专业知识教育,提高专业技能水平,另一方面应注重人文学科教育,加强思想品德教育和职业素质的修养.护理学作为对人的生理、心理、社会方面关怀的一门学科,更需要从美学的角度把握人的整体性,以提高护理职业形象,培养职业素质.这无疑向授课教师以及授课技巧提出了更高的要求.我院自2004年将列为首届统招护理本科生选修课之一,在教学中进行了认真的探索与改革,取得了较为满意的实际效果,......

    作者：商临萍；马玉萍；梁芳 刊期： 2009- 24

  • 健康教育为主的教学查房在临床带教中的应用

    教学查房是临床教学的重要活动,护理教学查房已广泛应用于临床教学.进入临床实践阶段的护理实习生,通过课堂教学和早期临床见习.已经积累了一定的专业知识.......

    作者：赵玉梅 刊期： 2009- 24

  • 急诊科临床护理带教中存在的问题与对策

    临床护理教学是护理专业教学的重要环节,临床带教质量直接影响培养护理人才的素质和护理教育的整体质量[1].急诊科担负着绝大多数突发性的急、危、重症病人的救护工作,专业性强、任务重.护生在急诊科实习时间为2周,在2周内要了解急诊科的工作环境,熟悉急救技术及较好地配合医疗救护工作等较为困难.为了确保护生圆满完成教学大纲有关急诊教学实习的要求,对我院当前急诊科临床护理带教工作存在的问题及对策进行讨论.......

    作者：童宇平；冯卫华 刊期： 2009- 24

  • 客观结构化临床考试在护理实习生岗前培训中的实施

    实习阶段是护生走上临床实践的第一步,为了使护生在入院实习中能较快地适应护士角色,提高实习质量,在护生实习前开展规范化的岗前培训势在必行.今年我院护理部首次引进客观结构化临床考试(OSCE)模式对实习前夕护生进行岗前培训,旨在更好地考核学生的临床综合能力,为进入临床护理工作奠定基础.......

    作者：赵华 刊期： 2009- 24

  • 高端医学模拟技术在护理专业本科生临床技能培养与考核中的应用研究

    [目的]探讨高端医学培训与模拟技术对学生成绩进行统计学分析和对比在护理专业本科生临床技能考核中的应用效果.[方法]使用高级危重症护理模拟人(ECS)对大学三,四年级护理本科生进行考核.[结果]考试结果真实、可信,能区分学生的优劣.考试难度、区分度、信度和效度均有意义.[结论]ECS考试可以客观地检验护生临床技能的掌握情况,有效提高护生临床实际工作的能力.......

    作者：郑洁；王斌全；金瑞华 刊期： 2009- 24

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