期刊简介

               本刊系由中华护理学会主管，山西省护理学会与山西医科大学第一医院、山西医科大学玢阳学院共同主办的护理类学术性刊物。报道文章以护理学研究为主，涉及护理科研与临床实践的各个方面，及时反映国内外护理学科发展动态及护理专家经验荟萃，展示近年来我国护理事业飞跃发展的丰硕成果，将最优秀的护理论文介绍给广大读者。                

 点击详情 >

主管单位: 中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）

主办单位: 中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院

出版部门: 《护理研究杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1009-6493

国内统一连续出版号: CN 14-1272/R

邮发代号: 22-130

出版周期 旬刊

创刊时间 1987

出版地区 山西

出版地区 山西

订购价格 700.00

杂志荣誉 连续6年获山西省一级期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>护理研究杂志
  • 杂志名称：护理研究杂志
  • 主管单位：中华护理学会（业务）　山西省卫生厅（行政）
  • 主办单位：中华护理学会山西分会;山西医科大学第一医院;山西医科大学护理学院
  • 国际刊号：1009-6493
  • 国内刊号：14-1272/R
  • 出版周期：旬刊
期刊荣誉：连续6年获山西省一级期刊期刊收录：统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中)
护理研究杂志2009年第24期文章

  • 儿科新入科护士实行风险管理强化培训尝试

    风险管理是一个管理程序,是指对现有和潜在的医疗风险的识别、评判和处理,以减少医疗风险事件的发生及风险事件对病人和医院的危害和和经济损失.儿科是一个专科性极强的科室,患儿年龄小,病情变化快,语言表达能力欠佳,自我保护意识差,护理工作复杂化、琐碎化,护理风险极大.......

    作者：杨景悔；李利红；刘保静 刊期： 2009- 24

  • 临床护理教师承担高等护理专业课教学的实践探讨

    教育部提出护理本科生的专业培养目标是具备人文社会科学,突出护理专业特色.强调护理学综合性知识体系,培养技术应用型护理专业人才及高质量的实践性护理人才[1].......

    作者：李育玲 刊期： 2009- 24

  • 《外科护理学》理论教学方法的改革

    是一门实践性很强的临床学科,要求学生在掌握医学基本理论知识的基础上,侧重于对外科病人的护理评估,发现病人的健康问题,提出护理诊断,制订护理目标及实施相应的护理措施,以解决病人问题[1].为了使学生掌握相关知识,我科在教学中,深化了教学的内容、方法、模式等各项改革,达到了提高教学质量的目的.......

    作者：宋秋香 刊期： 2009- 24

  • 干预首次效应对实习生涯的影响

    2007年6月-2008年5月来本院实习的护生80名,就干预首次效应对实习生涯的影响设计问卷,并进行调查,现将结果报道如下.......

    作者：程永莉；李艳杰；薛莲；韩慧芳 刊期： 2009- 24

  • 护理硕士研究生培养思路

    任何事物的发生、发展都有一个过程.在护理硕士研究生的成长过程中,导师要担负起培养的职责.护理硕士研究生如何通过学习,完善自身素质,将自己塑造为锐意开拓、能适应人类医学和社会发展所需要的高层次应用型创新人才,笔者认为应该从以下几个方面对护理硕士研究生进行培养.......

    作者：赵静萍；商临萍；徐娟；李淑花 刊期： 2009- 24

  • 主题型护理教学查房的实践及效果分析

    为搭建课堂理论与临床实践的桥梁,培养学生的临床专业思维能力,实行了主题型查房方式,并且引入问题-讨论-指导式教学法,启发了学生的循证意识和临床专业思维,将整体护理的观念融入学生意识,规范了学生对护理诊断的科学应用,提高了学生的科研和护理理论与联系实践的能力,取得了较好的查房及教学效果.......

    作者：商临萍；李淑花 刊期： 2009- 24

  • 探讨临床护理基础操作与教学操作考核的差异

    护理学作为一门独立的学科,强化护理专业的基础理论、基本知识和基本技能,不断改进和完善护理技术操作方法是促进护理学科发展的重要环节.在护理技术操作方面,护理教学与临床实践相脱离,教材和操作常规的修改滞后于临床实际,护理教学、护理技术操作考核与临床实践不一致的矛盾日益突出.目前,基础护理技术操作教学滞后于临床实践的原因为护理教材部分内容不适合我国国情.为了提高临床护理教学与操作水平,推动护理学科的发展......

    作者：周蓉 刊期： 2009- 24

  • 应用情景教学模式培养护生职业能力的效果分析

    护理学是一门实践性非常强的学科,临床实习是进入临床工作的基础,是教与学相联系、理论与实践相结合的纽带.临床实习的好坏直接影响到将来的护理质量.......

    作者：黄改萍 刊期： 2009- 24

  • 处理医嘱情景教学在护生能力培养中的作用

    情景教学是目前广为运用的教学方法之一,尤其是护理临床教学中,因涉及更多的能力培养问题,情景教学成为首选的教学方法.......

    作者：张佩芬；王建秀；薛燕；张晓丽；刘晋 刊期： 2009- 24

  • 关于加强护理教师教育法律意识的思考

    随着护理模式的转变和护理教育体系的日趋完善,高等护理教育的领域和范畴不断扩展,越来越趋于多层次、多规格、多重知识结构.......

    作者：金瑞华；郑洁 刊期： 2009- 24

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《护理研究杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话